By Breaking Editor 
A partir de la Clase de 2030, los estudiantes de secundaria de California deben completar un curso de estudios étnicos para graduarse. El currículo incluye la exploración de las historias chicanas, afroamericanas, asiático-americanas y nativo-americanas. Las escuelas de todo el estado están comenzando la implementación, destacando en los cursos piloto el contenido del movimiento chicano, como las huelgas de East LA y el legado de activistas como Sal Castro.
Los educadores dicen que el programa tiene como objetivo mejorar la conciencia cultural y la participación cívica entre los estudiantes. La ley fue aprobada por primera vez en 2021 y ahora está completamente en vigor en todos los distritos escolares.
Utilidad de los estudios chicanos
Históricamente, los estudios chicanos han sido un campo de prueba para diferentes ciencias sociales y científicos sociales que quieren incursionar en la investigación basada en la comunidad. A menudo, sin atribución, la investigación sobre la resiliencia social y la cultura nos llevará primero a trabajos realizados por investigadores chicanos que están narrando eventos históricos y la resistencia de un rango más amplio de personas con un enfoque más específico.
Proyecto de Ley de la Asamblea 101 y el Currículo Modelo
En octubre de 2021, California se convirtió en el primer estado en exigir estudios étnicos para la graduación de secundaria cuando el gobernador Gavin Newsom firmó el Proyecto de Ley de la Asamblea 101. El proyecto de ley ordena a todas las escuelas secundarias públicas ofrecer al menos un curso de estudios étnicos de un semestre a partir del año escolar 2025–26, y hace que la finalización exitosa de ese curso sea un requisito para la clase graduada de 2030 (es decir, la Clase de 2029–30), aunque solo “previa apropiación” de fondos estatales para su implementación. Para guiar a los distritos locales, la Junta Estatal de Educación aprobó en marzo de 2021 un Currículo Modelo de casi 700 páginas que define los estudios étnicos como una exploración interdisciplinaria de las historias, culturas, luchas y contribuciones de las comunidades afroamericanas, latinas, nativo-americanas y asiático-americanas.
Programas Piloto y Primeros Adoptantes
Aun antes del lanzamiento a nivel estatal, varios distritos grandes avanzaron en sus propios cronogramas. El Distrito Escolar Unificado de Los Ángeles votó para requerir un curso para 2023–24, Fresno Unified exigió dos semestres para nuevas cohortes, y San Francisco Unified planeó dos semestres a partir de 2028, reflejando un mosaico de adopción temprana que dio acceso a cursos de estudios étnicos a aproximadamente la mitad de los estudiantes de California a partir de 2020. Varios distritos más pequeños, como Fremont Unified, también han lanzado clases piloto en 2024–25 antes de la fecha límite de oferta estatal.